不少被定义为人际障碍的个案，我发现仅仅是定义而已。真相是什么呢？
例如一个中学生，他与老师、同学都不交流，每天也不说话，成绩越来越差，后来发展到不想上学了，老师多次投诉给家长，叫家长请心理医生，孩子因此更害怕了，为了逃避上学，他每天一起床就说肚子痛，然后躲在洗手间洗手，一洗就是一个小时或更久。也不出门了。不见任何人。
父母带着他求助了很多人，有心理医生，有宗教界人士，有精神科医生，都不起作用。在网上看到我的信息，于是来求助我。
“他们都说我的孩子是人际障碍，可是任何方法都不管用，他就是不见任何人，也不去学校了。”父母急坏了。
“我能单独与孩子聊聊吗？”我问这对父母。他们同意了我的意见。孩子也表示出非常愿意与我单独聊。
“我猜”这是我咨询一贯的开场白，“一定没有人真正倾听过、理解过你。如果有人能允许你说任何话就太好了。”
他马上双眼发亮，眼睛一眨不眨地注视着我，“是的，老师，没有人理解我，而且我说的别人也不相信，都说我是走火入魔了……”
孩子与我聊了半个多小时，与我猜想的一样，接着我与他父母单独咨询，然后一家三口作了家庭系统排列咨询，化解了孩子心中的冲突，也让父母承担各自的责任，回访时得知孩子现在非常正常。
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